Aluna que vale ouro!

A minha aluna Joyce, da 6ªC, foi medalha de ouro nos Jogos Abertos de Várzea Paulista.

Ela conquistou o ouro na modalidade: Tênis de Campo.

Parabéns, Joyce.

Me orgulho muito de você!

Em breve, coloco a foto da pequena com a medalha... Aguardem!

Estrutura de um texto dissertativo

“A dissertação é um tipo de texto na qual expomos nossas idéias gerais, seguidas da apresentação de argumentos que as comprovem.”

TEMA: Assunto do qual trata o texto, ou seja, a idéia que será defendida ao longo da explanação.

TÍTULO: A expressão, geralmente curta, colocada no início do trabalho, uma referência ao assunto que será abordado.

ESQUEMA BÁSICO DE DISSERTAÇÃO

Uma dissertação é composta por Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
Geralmente, é dado um tema para ser explorado na produção textual.
O primeiro passo deve ser encontrar os argumentos. Para isso faça a pergunta POR QUÊ ao tema. As respostas a essa pergunta trará os argumentos necessários para a produção do texto.

Uma dissertação deve ter dois ou três argumentos.

Introdução: Deve ser composta pelo tema + argumentos (nessa parte os argumentos devem ser apenas mencionados).
Os conectivos pois, além do mais ajudam a ligar os argumentos entre si e ao texto.

Desenvolvimento: Nessa etapa, cada argumento encontrado será explicado em um parágrafo, lembre-se que os argumentos foram localizados através da pergunta POR QUÊ?
A conexão entre os parágrafos podem ser feitos através dos conectivos: Embora, além disso, outra preocupação, ainda convém lembrar, em conseqüência disso.

Conclusão: O último parágrafo deve iniciar com uma expressão que remeta ao que foi dito nos parágrafos anteriores (segue lista abaixo). Nesse parágrafo deve aparecer após a reafirmação do tema, uma observação final, ou seja:

expressão inicial + reafirmação do tema + observação final

Algumas sugestões de expressão inicial: dessa forma, sendo assim, em vista dos argumentos apresentados, em virtude do que foi mencionado, assim, levando-se em conta o que foi observado, por todas estas idéias apresentadas, tendo em vista os aspectos observados, por tudo isso, dado o exposto.

(GRANATIC, Branca. Técnicas Básicas de Redação. 2003. Scipione.São Paulo.)

Estrutura Poética

"O amor é fogo que arde sem se ver,
é ferida que dói e não se sente,
é um contentamento descontente,
é dor que desatina sem doer."


Versos: Corresponde a uma linha do poema.

Estrofe: Conjuntos de versos de um poema.

Classificação das estrofes:
De acordo com o número de versos, as estrofes classificam-se em:

Dístico: dois versos;
Terceto: três versos;
Quadra ou quarteto: quatro versos;
Quintilha: cinco versos;
Sexteto: seis versos;
Sétima: sete versos;
Oitava: oito versos;
Nona: nove versos;
Décima: dez versos.

Soneto: Poema com estrutura fixa, composto por dois quartetos e dois tercetos.

Métrica: É contada pelo número de sílabas poéticas, ou seja, o número de sílabas, desconsiderando as átonas, e contando até a última tônica.

Classificação da Métrica:
De acordo com o número e sílabas, a métrica classifica-se em:

Monossílabo: uma sílaba
Dissílabo: duas sílabas
Redondilha menor: Cinco sílabas
Redondilha maior: Sete sílabas
Decassílabo: Dez sílabas
Alexandrino: Doze sílabas

A partir do Século XX os poetas criaram o Verso Livre, que não obedece a nenhuma regularidade métrica.

Ritmo: É a marcação melódica que nasce da alternância entre sílabas acentuadas e não acentuadas. Outro recurso comum do ritmo é o uso de repetições fonéticas, figuras de linguagens, comum em poemas.

Figuras de Linguagens comumente encontrada em poemas:

Aliteração: Repetição de fonemas idênticos;
Metáfora: Comparação sem o uso de elemento lingüístico (como), em geral, exagerado;

Pontuação

VÍRGULA: Usa-se:

1. Para separar o nome do lugar e a data.
Jundiaí, 23 de outubro de 2008.

2. Para isolar o vocativo.
Meu filho, volte logo.

3. Para separar termos que exercem a mesma função na oração.
Pedro, Maria e eu fomos ao cinema.

4. Para isolar o aposto.
Você conhece Fortaleza, a capital do Ceará?

5. Para separar o adjunto adverbial (quando ele vier antes do verbo).
Tarde da noite, eles apareceram.

6. Antes das conjunções e, nem, ou, quando vierem repetidas.
E chegava, e sorria, e encantava a todos.

7. Para separar elementos repetidos.
Para ele tudo era: eu, eu, eu.

8. Para indicar elipse (quando um termo está implícito) – principalmente o verbo.
Uns diziam que havia se casado, outros, que viajara.

9. Para isolar expressões explicativas: a saber, isto é, por exemplo, ou seja, ou melhor.
Vieram três, a saber, Carlos, Rubens e Luís.

10. Para separar orações coordenadas assindéticas.
Vim, vi, venci.

11. Para separar orações coordenadas sindéticas:
a) adversativas: mas, porém, contudo;
b) conclusivas: logo, portanto;
c) explicativas: que, pois.
a) Virá, mas não chegou ainda.
b) Você se esforçou, logo teve bom resultado.
c) Não chores, que estarei ao seu lado.

OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO

Dois-pontos : Servem para introduzir o que se vai dizer;
Indicar uma enumeração.

Aspas “ “ Servem para indicar a fala de uma personagem;
Palavras estrangeiras, gírias;
Ironia;
Nome de livros ou artigos.

Travessão - Indica no diálogo a fala da personagem;
A mudança da fala da personagem para o narrador;
Um comentário do narrador.

Reticências ... Indica suspensão do pensamento;
Breve hesitação ou prolongamento da idéia.

Parênteses ( )Servem para intercalar palavras e expressões explicativas ou acessórias na frase.

Fonte: (GIACOMOZZI, Gílio. Descobrindo a Gramática, São Paulo: FTD,1992)

Acentuação

Sílaba tônica é a sílaba mais forte da palavra. Normalmente, a que é pronunciada mais demoradamente, tem o som mais longo.

Segundo a tonicidade, as palavras classificam-se em:

Oxítonas: Última sílaba tônica.
São acentuadas todas as oxítonas terminadas em A, E, O, EM (seguidas ou não de S);

Paroxítonas: Penúltima sílaba tônica.
São acentuadas todas as paroxítonas com todas as terminações, exceto as das oxítonas;
E as terminadas em ditongo (união de duas vogais);

Proparoxítonas: Antepenúltima sílaba tônica.
Todas são acentuadas.

*Não existe sílaba tônica anterior à antepenúltima sílaba.

REGRAS GERAIS

I e U tônicos quando formam hiato (vogal em sílaba sozinha).

Despedida

Alguns leitores sabem que precisei sair de uma das escolas onde trabalhei.

Apesar de ter sido para uma situação profissional mais estabilizada, e consequentemente melhor, senti muito em deixar meus alunos.

Ainda recebo deles cartinhas, presentes, mensagens no orkut e msn, mas o que me tocou realmente foram três cartas de rolo, aquelas onde uma folha é colada na outra, que eles escreveram para mim.

Hoje, li minuciosamente o conteúdo das cartas e me emocionei muito.

Quero deixar registrado o quanto gosto daquela turminha, o quanto foi difícil deixá-los e o quanto sinto saudades.

Obrigada pela oportunidade de poder exercer a profissão que escolhi;
Obrigada por fazer-me sentir realizada na missão de ensinar;
Obrigada pelo carinho que vocês tiveram e ainda têm em escrever as mensagens e as cartas.

Agradeço todos os dias ao Senhor a oportunidade de ter conhecido cada um de vocês.

Levo vocês em meu coração!

Beijos

Artigo de opinião

Esse tipo de texto será exigido para as 8ª séries do EF, e 3º anos do EM.

Trata-se de um tipo de texto onde expõe-se o ponto de vista, defende-se uma opinião através de argumentos, exemplos, estudos científicos.

Artigo de opinião é um texto escrito sobre um assunto onde o leitor deve ser convencido de seu conteúdo. As palavras devem ser escolhidas e estarem ortograficamente corretas, para dar credibilidade ao leitor.

Os temas, em geral, são polêmicos, assuntos que estejam em alta e na mídia.

A leitura do Almanaque Abril recebido pelos estudantes faz-se necessário e de grande ajuda para atualização dos assuntos mundiais em alta.

A estrutura não deve ser muito diferente do que vocês estudaram sobre dissertação.

• Como na dissertação nunca deve usar as expressões: "eu acho", "na minha opinião", "para mim";
• Não use abreviações próprias da Internet (vc, tbm, blz);
• Não use gírias ou palavras inadequadas ao tema;
• Não use exemplos pessoais, de conhecidos ou parentes.

A cada nova produção de texto feita com a devida atenção, e releitura antes de entregar, certamente serão mais claras e objetivas.

Profa. Cláudia

Música Aquarela

Essa música tem letra que diz muito de um momento que estou vivendo.

Alguns alunos sabem do que estou falando:

"... e o futuro é uma astronave que tentamos pilotar,

não tem tempo nem piedade, nem tem hora de chegar,

sem pedir licença, muda nossa vida e depois convida a rir ou chorar.

Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá,

no fim dela ninguém sabe, bem ao certo onde vai dar,

vamos todos numa linda passarela de uma aquarela

que um dia enfim... descolorirá."

Toda despedida é difícil, toda separação é dolorosa, mas vamos pensar que Deus tem algo melhor para nós.

Aula de PD - Português - dia 19/09

Atividade para nota:

Entregar um artigo de opinião sobre: Brasil - Violência.

Almanaque Abril (novo) - páginas 92 a 97.

Entregar até 25/09 - quinta-feira, para Coordenadora Vani ou Cilce.

Profa Cláudia

PD - Português - aula do dia 05/09

Os alunos do 3º ano do EM, deverão fazer um artigo de opinião sobre a União Européia.
Informações vocês encontram no Almanaque Abril - 1º semestre - páginas 80 a 84.
Vale nota.

Profa Cláudia

O MANO JOÃO PAULO

Esse rap foi feito em homenagem ao João Paulo Batista (ex-aluno):


Estava dormindo quando então eu sonhei,
o mano João Paulo... eu nunca esquecerei.
Aquele moleque era meu amigo
para ninguém ele foi um inimigo.
Mesmo assim ele mora no meu coração,
para todo mundo ele foi mais que um irmão.
O João Paulo dançava muito bem,
dançava melhor que o Super M.
Vamos lá, cantar esse refrão
para homenagear o João Paulo
e todos os irmãos...

Composição: MC Luquinha
DJ: Maicon

Tira Dúvidas - Um ou Hum?

Vi em uma propaganda a expressão Hum mil reais. A grafia do número 1 mudou?

Existe uma exceção ortográfica quando trata-se do número 1 relacionado a valores. É permitido o uso do "H" antes para evitar falsificações ou confusões.

Então é aceitável: R$ 1.000,00(Hum mil reais).

Porém é adeqüado: 1 = um.

Beijos

Cláudia

Caminhada na Serra do Japi (17/07)

Hoje, fiz uma linda e longa caminhada na Serra do Japi.
Andando pelos caminhos naturais da Serra me questionei: Existe maior representação do Amor Divino do que um local como esse?
Parece que cada pedra, cada árvore, cada planta, cada queda d'água foi colocada ali com um cuidado minucioso, com um amor de mãe quando prepara as coisas para um filho...
Será que prestamos atenção em quanto amor temos em volta de nós diariamente?
Cada som natural, cada ave, cada animal...
O som das quedas d'águas são alucinantes. Ficar quieto, apenas ouvindo a água correr, traz uma paz interior inexplicável.
Sentir a água fria batento em nossos pés, nos ligam a Deus. Nos faz lembrar o quanto esquecemos de nosso Criador no dia-a-dia.
Eu, particularmente, vi cristais por todo caminho. Quem me conhece sabe, eu adoro pedras. Cada brilho mostrava a presença de Deus ali, pertinho de mim.
Respirar fundo me trazia o aroma da Serra, um ar fresco, cheio de luz e energia.
Saí do passeio, bem cansada fisicamente, mas de espírito renovado.
Hoje, certamente, visitei Deus.
Ele me recebeu de braços abertos, sorriu para mim, e disse que ama todos os seres que habitam a Terra.
Que a Luz Divina atinja nesse momento cada célula de seu corpo, que Deus toque seu coração e o preencha com Amor e Paz!
Namastê!
Cláudia

Férias...

Queridos alunos,

Chegaram a tão esperadas férias!
Espero que vocês divirtam-se e descansem bastante, porque eu voltarei com a "corda toda".

Boas férias!

Beijos.

Profa Cláudia

Tira dúvidas - Uso dos "Porquês"

Gostaria de saber quando se acentua a palavra porque e quando a uso separada.

Usamos:

"Por que" - No início de perguntas;
"Por quê" - No final de perguntas, subentende-se "o por quê" por isso é acentuado;

"Porque" - para resposta ou explicações; e
"Porquê" - quando vier precedido do artigo o: "o porquê", em resposta ou explicações.

Plantão

Ufa!!!
Consegui entrar aqui... rsrsrs

Pessoal, estou abrindo um horário específico para conversar com alunos no msn.

O endereço pra esse bate papo é: sos.profaclaudia@hotmail.com.
Quando forem pedir pra ser add, por favor, mandem a identificação da classe que estudam ok?

Depois, informo pra vocês quais horários estarei semanalmente online.

Beijos a todos.

Linguagem Informal

Esse texto foi escrito em linguagem informal, exatamente para que o leitor identifique a diferença entre linguagem informal (a maneira como se fala) e linguagem formal (adequada às regras gramaticais).

"Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomano uma pincumé e cuzinhando um kidicarne com mastumate pra fazê uma macarronada cum galinhassada.
Quascaí de susto quando ouvi um barui vindo de dendoforno, parecenum tidiguerra.
A receita mandopô maidipipoca dendagalinha prassa, o forno isquento, o mistorô e ufifó da galinhispludiu!
Nossinhora! Fiquei branquinem um lidileite. Foi um trem doidimais! Quascaí dendapia! Fiquei sensabê doncovim, proncovô, oncotô.
Oiprocevê quilucura! Grazadeus ninguém simachuco!"

A menor e melhor redação do ano!

Redassão: O mano

Quando eu tiver um mano,
Ele vai chamar Herrar
porque Herrar é o mano.
Fin

Acreditem... alunos escrevem isso para nota.

João Paulo Batista - 6ª E

Hoje, descobri que tu deixaste esse mundo.
Peço a Deus, em minhas orações, que te receba de braços abertos.
Peço que Maria, nossa Mãe, esteja sempre a teu lado.
Sei que o céu está mais alegre com tua presença.
Sei que brincas junto aos anjos, como fazia na classe.
Deves dançar entre as nuvens.
Que a luz de teu sorriso esteja sempre presente,
Que sua alegria contagie todos que sentirem saudades de ti.
E saiba que nunca esqueceremos de você.
Fique em paz, na luz de Deus.

Assim seja, e assim é.

Compreensão...

Um sujeito estava colocando flores no túmulo de um parente, quando vê um chinês colocando um prato de arroz na lápide ao lado.
Ele se vira para o chinês e pergunta:
- Desculpe, mas, o senhor acha mesmo que o seu defunto virá comer o arroz?
E o chinês responde:
- Sim, e geralmente na mesma hora que o seu vem cheirar as flores !!!

"RESPEITAR AS OPÇÕES DO OUTRO EM QUALQUER ASPECTO, É UMA DAS MAIORES VIRTUDES QUE UM SER HUMANO PODE TER. AS PESSOAS SÃO DIFERENTES, AGEM DIFERENTE, E PENSAM DIFERENTE.

"NUNCA JULGUE", APENAS "COMPREENDA" ...

Volta às aulas

Essa semana voltamos às aulas.
Estou muito feliz com os meus alunos.
Reencontrei todos que gosto, todos os que brigam comigo, todos os que me acham uma bruxa, e todos que me chamam de bruxa também... rsrsrs
Obrigada a todos meus alunos que tornam minha vida tão especial.
Gratidão a vocês.
Beijos

Férias...

"Férias é como infância, passa muito rápido."

Li essa frase num outdoor do Hopi Hari, e achei lindíssima.

É a pura verdade. Mas pra ser sincera, morro de saudades da escola, de rir com vocês, brigar com vocês também.

Cada dia que passa sei que estou fazendo o que mais gosto: ensinar e aprender com vocês.

Beijos cheio de saudades.